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特殊儿童入园前的适应训练

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特殊儿童入园前的适应训练


儿童(不限于特殊儿童)进入到陌生环境、群体,和家人分开普遍存在分离焦虑。


1、幼儿期承担家庭抚育工作一般为1-2人,在进入幼儿园前的6-8个月,建议更多的家庭成员参与看护,培养幼儿和其它亲人建立良好的互动关系,使孩子有基本的安全感,归属感。


2、亲近幼儿园。

现在入园前都有试听,和亲子课程,特殊儿童更需要积极参加,有意识的多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事,使宝宝对幼儿园充满向往。


3、学会与小伙伴交往

增加孩子对外活动的次数、时长、范围。创造条件让孩子认识更多的同龄人,懂得观察和表达,从而培养孩子的交往能力,适应集体环境,为幼儿入园的长久分离做准备。


4、基本生活技能的掌握

(特殊儿童需要帮助的要和老师提前沟通孩子的表征规律,鼓励孩子自我表达,尽力独立完成)


(1)学会和老师、伙伴有效交流,包括语言或肢体等方式。

(2)学会自己吃饭、喝水。

(3)学会大小便。

(4)学会洗手。

(5)学会穿脱衣裤、鞋子。

(6)养成午睡习惯。


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